各學院：

为进一步增强专业建设，提高教育教學质量和办学水平，2016年度我校将继续立项建设一批本科专业，并予以经费支持。现将评选事情的有关事项通知如下：

一、申報基本條件

1.已爲“十二五”校級本科重點專業、2015年度立項建設的專業及卓越農林人才教育培養計劃等專業不再申報。可申報專業一覽表，見附件1。

2.建設目標明確，思路清晰，建設方案具體、科學可行，具有創新性和先進性。

3.教師隊伍結構合理，教學科研水平較高，專業負責人應具有教授職稱。

4.有穩定的校內外實驗、實習基地，教學儀器設備和圖書資料，能爲高水平人才培養提供保證。

二、建設內容

专业建设内容应包罗人才培养方案、教学研究、師資隊伍、教学革新、教学条件、教学效果和示范辐射等。

三、建設目標要求

1.人才培養方案

（1）明確人才培養目標定位，科學地制定專業人才培養方案；

（2）注重知識、能力和素質的培養，構建科學合理的課程體系；

（3）開展專業建設要充实體現本專業的特色與優勢。

2.教學研究

（1）獲得省級教學革新立項1項以上，或校級教學革新立項2項以上；

（2）獲校級教學结果獎1項以上；

（3）專業基礎課和專業課教師人均發表教學研究論文1篇以上。

3.師資隊伍

（1）師資隊伍结构合理，教授担任专业卖力人；

（2）專業任課教師每兩年至少參加1次短期培訓、長期培訓或者工程實踐。

4.教學革新

（1）構建切合人才培養目標的人才培養體系；

（2）進行教學要领和考試要领革新，專業基礎課和專業課逐步推行討論式、案例式、研究式等教學要领；注重教學過程的評價，並進行分段考核；

（3）逐步完成“學習中心”平台重點課程、精品課程等專業主幹課程教學資源的建設；

（4）實踐教學內容設置科學合理，保證實踐教學時間和質量；綜合性和設計性實驗占實驗項目數的70%-80%；對實踐表現、實踐操作、實踐報告進行全方位考核。

5.教學條件

（1）加強實驗室、實習基地建設，各級實驗室免費對學生開放；實習基地能夠滿足各項訓練內容的需要，保證學生高水平地完成實習任務；

（2）組織高水平團隊編寫特色教材，並在影響力較大的出书社出书；所開課程全部選用規劃教材。

6.教學效果

（1）學生在本科階段至少參加1項大學生創新創業訓練計劃項目或大學生科研訓練計劃項目；

（2）專業學生在學科競賽、“挑戰杯”競賽等項目獲得獎勵；

（3）畢業生適應能力、實踐能力和創新能力強，深受用人單位歡迎。畢業生一次就業率穩步提高。

7.示範輻射

專業要充实發揮示範輻射作用，擴大專業影響，提高專業知名度。專業建設的乐成經驗获得其他專業借鑒，並獲得相關學校或專業一致好評。專業建設的基本條件和主要成就要在專業建設的網站上充实展示。

四、項目的檢查和評估

1．專業建設周期爲3年。建設完成後，學校將對專業建設的完成情況進行評估。

2．學校將對承擔革新建設項目的專業實行年度檢查。

3．每年5月中旬，承擔建設項目的專業，提交項目實施進展報告。

五、申報质料要求及申報時間

申請參加學校2016年度專業建設的學院應提交以下质料：

1．《東北林業大學專業建設項目申請書》（見附件2），一式6份。

2．《東北林業大學專業建設項目申報彙總表》（見附件3），一式1份。

各學院請將紙質申報质料與電子文檔于2016年3月28日前報送至教務處教學科（綜合辦公樓533室）。

?联系人：孙晓芳??冯昌军? 联系电话：82191664

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???????????????????????????????????????????????????????????? 教务处

?????????????????????????????????????????????????????????2016年3月14日

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