各院（部）及有關單位：

爲深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實全國教育大會精神和中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設革新的意見》，加強青年教師隊伍建設，錘煉教學基本功，充实發揮教學競賽在提高教師能力素質中的重要作用，經研究決定舉辦東北林業大學2024年度青年教師教學競賽，現將有關事項通知如下：

一、參賽對象

从事教育教學事情，遵守国家宪法和执法，贯彻党的教育目标，自觉践行社会主义焦点价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，且年龄在45周岁以下(1979年1月1日后出生）的青年教师均可报名加入校赛，选拔加入省赛、国赛的选手年龄须在40周岁以下(1984年1月1日后出生），选拔加入国赛的选手，须教龄5年（含）以上，近3学年（2021-2024学年）连续从事一线教学事情。

二、競賽實施

（一）初賽。初賽由各單位組織實施，于9月13日前完成，可參照決賽形式進行。選拔決賽選手時應參考決賽分組情況，選拔能夠充实展示本單位專業特點和高層次教學水平的教師參加決賽。

（二）決賽。決賽由教師教學發展中心舉辦，擬定于10月進行，具體時間另行通知。決賽由教學設計和課堂教學兩個部门組成，分數分別爲20分和80分，其中課堂教學包罗教學反思，分數爲5分。

1.教學設計。教學設計是指以1個學時爲基本單位，對教學活動的設想與部署。主要包罗課程基本信息（課程名稱、簡介、學時、學分、授課對象）、學情分析、教學目標、教學思想、課程資源、課程內容與教學部署、教學重點與難點、教學要领與工具、預習任務與課後作業及教學評價等。選手需准備參賽課程5個學時的教學設計方案，評委在決賽前對5個教學設計方案進行打分。

2.課堂教學。現場課堂教學規定時間爲20分鍾，評委主要從教學內容、教學組織、教學語言與教態、教學特色和教學反思五個方面進行評審。教學反思在課堂教學的最後三分鍾進行，參賽選手要從教學理念、教學要领和教學過程三方面著手，結合本節段課堂教學實際進行教學反思，要求思路清晰、觀點明確、聯系實際，做到有感而發。選手需准備參賽課程5個學時相對應的5個課堂教學節段的PPT，課堂教學內容要與提交的教學設計內容對應、一致。決賽現場抽簽確定具體課堂教學節段。

三、獎項設置

決賽設農林組、理工組、文科組（思政）三個組別。農林組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；理工組設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；文科組（思政）設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。學校根據情況推薦獲獎教師參加全省高校青年教師教學競賽。

四、事情要求

1.各單位要認真組織初賽，未舉辦初賽的單位，不能推薦教師參加決賽；

2.各單位于9月13日前，按決賽分配名額（見附件1）將決賽推薦表（見附件2）及初賽組織情況總結報告紙件及電子版提交教師教學發展中心（綜合辦公樓527）。總結報告內容應包罗初賽時間、參賽教師人數、組織形式、特點、成效等。

聯系人：于廣龍

聯系電話：0451-82191972

                                                                                                    本科生院  工会

                                                                                                     2024年6月26日