全校廣大同學：

當前，凭据中央和教育部黨組的部署和要求，我校正精心組織開展學習實踐科學發展觀活動。我校開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝我校黨員幹部、教育廣大師生的重大舉措，是破解學校發展難題、推動學校又好又快發展的迫切需要。

當代大學生作爲最具生機和活力的社會群體，是國家和民族未來發展的骨幹力量。大學生特別是大學生黨員積極參加學習實踐活動，對自身成長成才及高校科學發展，對確保學習實踐活動取得實效都具有重要而深遠的意義。學習實踐活動的開展，爲大學生全面和諧發展提出了新要求，也爲大學生創造了提升自身綜合素質的新契機。全校廣大同學應響應號召，以滿腔的熱情積極投身到學習實踐活動中來，勤學習，受鍛煉，有作爲，做貢獻。爲此我們提出如下倡議：

第一，深化認識，做科學發展觀的堅定擁護者

大學生學習實踐科學發展觀，認識是前提。只有堅定擁護科學發展觀，才气有意識地去學習好、領會好和貫徹好科學發展觀。十六大以來，以胡錦濤同志爲總書記的黨中央，帶領全黨全國各族人民，深入貫徹落實科學發展觀，使中國特色社會主義事業繼續闊步前進。我國經濟總量躍升世界第四，進出口總額居世界第三，人民生活水平由總體小康向全面小康過渡，綜合國力顯著增強。特別是在當前金融危機的嚴峻形勢下，黨和國家堅持以科學發展觀爲指導，加強和改善宏觀調控，推出刺激經濟發展計劃，著力改善民生，我國經濟社會保持平穩較快發展。近年來，我校以科學發展觀爲指導，努力推進各項事情，取得了一個又一個佳績。大學生應掌握時代脈搏，全面了解國情，正確認識形勢，堅定擁護科學發展觀，增強曆史使命感和時代責任感，自覺把自己的前途命運同祖國的前途命運結合起來。

第二，研學領會，做科學發展觀的模範學習者

大學生學習實踐科學發展觀，學習是基礎。大學生要踐行科學發展觀，首要的就是正確掌握科學發展觀的內涵實質。應在相關著作、文件、決議和文獻中學習科學發展觀的相關理論知識，學習《科學發展觀重要論述摘編》，學習黨的十七大報告。大學生要通過加強學習，進一步領會其精神要義，深刻認識科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是我國經濟社會發展的重要指導方針，進而逐步用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，增強貫徹實踐科學發展觀的主動性和堅定性，自覺投身到我校正在開展的學習實踐活動中來。

第三，躬行親爲，做科學發展觀的忠誠實踐者

大學生學習實踐科學發展觀，行動是關鍵。大學生要在認同、學習的基礎上，堅持學以致用、用以促學、學用相長，用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、促進發展。大學生是學校建設的重要主體，是學校事業發展的重要力量。大學生應在科學發展觀指導下，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，刻苦拼搏，踏實事情，求實創新，努力在大學生群體中成爲思想上的先鋒、學習上的楷模、事情上的楷模、生活上的模範。大學生骨幹作爲學校黨團組織和社團的重要學生幹部，在積極配合參加學校活動的基礎上，還應精心組織策劃相關校園活動，特別是要充实發揮學生黨支部、團支部的戰鬥堡壘作用。大學生黨員、團幹部要發揮示範作用，努力饰演好大學生學習實踐科學發展觀的旗幟角色。

第四，銘記責任，做科學發展觀的熱忱宣傳者

大學生學習實踐科學發展觀，宣傳是要求。科學發展觀只有普遍紮根于廣大大學生的頭腦中、思想裏，才气培養一批批政治堅定、思想成熟、事情突出、作風優良的時代英才。大學生特別是大學生骨幹要發揮自身優勢，堅持不懈地用好並創新學習與實踐的載體和形式，在校內外當好科學發展觀的義務宣傳員。首先應通過自己的模範楷模和言傳身教，影響和帶動周圍同學，引導同學把思想和行動統一到學習實踐科學發展觀上來。同時，還應善于利用黨支部、團組織、學生社團、宣講團等多個陣地，充实利用網站、廣播、報紙、宣傳欄等多種平台，通過理論宣講、專題學習、參觀實踐等多樣途徑，組織大學生學習實踐科學發展觀，使科學發展觀進課堂、進寢室。

“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。”深入開展學習實踐科學發展觀活動，是當前我校最重要的政治任務。全校廣大同學應凭据學校黨委的要求，進一步增強使命感和緊迫感，全身心投身到火熱的學習實踐活動中來，學理論，善實踐，勤宣傳，做貢獻，促成才，不斷提高思想政治素質，努力在我校建設高水平研究型大學的征程上貢獻青春、智慧和力量！

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東北林業大學大學生馬克思主義中國化研究會

2009年4月24日